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Allgemein

Dez. 22 2025

Geography Connect Convention MISSION STATEMENT & Call for Contributions

By Aktuelles, Allgemein

Geography Connect Convention
MISSION STATEMENT

Die Geography Connect Convention (GCC) ist ein neues Forum für Geographinnen und Geographen aus Wissenschaft und Praxis. Sie lebt von der Begeisterung für ein Fach, das Brücken schlägt zwischen Mensch und Umwelt, Theorie und Praxis, Lokalem und Globalem. Im Zentrum steht die Idee der transdisziplinären Verbindung: zwischen Menschen, Themen, Perspektiven und Wegen in die und mit der Geographie.

Die GCC richtet sich an alle, die Geographie mitgestalten wollen. Sie bietet insbesondere Raum für den wissenschaftlichen Nachwuchs von der Bachelor- bis zur frühen Postdoc-Phase sowie für Lehrkräfte, Fachkräfte aus der Praxis, kommunale Akteure, Vertreter aus NGOs und Unternehmen sowie für etablierte Forschende.

Weitere Infos erhalten Sie hier:
https://geographie.de/gcc/#programmplanung

Dez. 22 2025

PANGEO – Podcast für Geographie, Soziologie und Philosophie – Folge 4: Geographie als Zukunftsfach

By Aktuelles, Allgemein

Vor dem Hintergrund multipler sozialer und ökologischer Krisen, gesellschaftlichen Komplexitätssteigerungen und parallel dazu laufender wissenschaftlicher Spezialisierung, muss auch eine moderne Geographie stets reflektieren, wie sie Gegenwart beobachtet und Zukunft beschreibt.

Hier finden Sie den Link zur Folge 4: Geographie als Zukunftsfach (u.a. mit Dietmar Steinbach, LV Hessen):

https://youtu.be/oFL4JbwaN4U?si=xGZPi0f8T_b7tK7-

 

Dez. 22 2025

Globales Klassenzimmer 14.-16. Januar 2026 : Live in die Antarktis u. a. mit Luisa Neubauer

By Aktuelles, Allgemein, Veranstaltungen

Liebe Lehrkräfte,

wie wäre es, die Antarktis ins Klassenzimmer zu holen, anstatt nur mit Landkarten zu lernen?

Im Januar 2026 öffnet sich für Schulklassen eine einzigartige Möglichkeit und ein Fenster zum Ende der Welt: Die Aktion „Globales Klassenzimmer: Live in die Antarktis“ ermöglicht Schüler:innen eine
ganz besondere Schulstunde — der südlichste Kontinent der Erde kommt direkt via Stream in den Klassenraum.

Was Sie erwartet:

Im Januar werden die Klimaaktivistin Luisa Neubauer, der Weltumsegler und Team Malizia Skipper Boris Herrmann, renommierte Ozean-Expert:innen, Wissenschaftler:innen und Künstler:innen gemeinsam in die Antarktis segeln. Auf dem Forschungsschiff „Malizia Explorer“ werden sie uns von dort zeigen, wie besonders und verletzlich unser Planet ist. Ihre Mission: auf den Ozean- und Klimaschutz aufmerksam machen.

Weitere Informationen finden Sie in dieser PDF.

Dez. 21 2025

22. Bayerische Tage der Schulgeographie 2027

By Aktuelles, Allgemein, Veranstaltungen

Ankündigung der Tage der Schulgeographie 2027 in Bayreuth

Motto: Komplexität der Welt verstehen – Vielfalt respektieren – Zukunft gestalten
Termin: 8. bis 10. April 2027
Veranstaltungsort: Universität Bayreuth
Veranstalter: Kooperation zwischen dem Lehrstuhl für Didaktik der Geographie der Universität Bayreuth (Prof. Dr. Gabriele Schrüfer und ihr Team) und dem Landesverband Bayern im Verband Deutscher Schulgeographie

Weitere Informationen zur Anmeldung und zur Veranstaltung werden zu gegebener Zeit an dieser Stelle erscheinen.

Dez. 21 2025

Kompetenzverbund lernen:digital – praxisnahe Unterrichtsentwürfe (kostenlos)

By Aktuelles, Allgemein

In den vier Kompetenzzentren des Kompetenzverbunds lernen:digital entstehen eine Vielzahl von Unterrichtskonzepten und Fortbildungsangebote in den Bereichen MINT, Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft, Musik/Kunst/Sport sowie Schulentwicklung. Diese reichen vom vielfältigen Einsatz Künstlicher Intelligenz über Ansätze zur Selbstregulation bis hin zu Förderung von digitaler Souveränität. In umfangreichen Broschüren sind diese Angebote fachspezifisch zusammengefasst.

Nach der ersten Auflage, die im Februar 2025 erschien, wurde die zweite Auflage aktualisiert und mit neuen fachspezifischen Broschüren erweitert. Sie ermöglichen Lehrkräften, Lehramtsstudierenden, Referendar:innen und Lehrkräftebildner:innen, einen kompakten Überblick über evidenzbasierte Konzepte zur unterrichtlichen Einbindung digitaler Medien. Die Broschüren inspirieren, digitale Instrumente reflektiert einzusetzen und die digitalen Kompetenzen der Lernenden sowie der Lehrenden gleichermaßen zu stärken.

Mithilfe von Informationstexten und Unterrichtsentwürfen bieten die Broschüren des Kompetenzverbunds einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von digitalen Medien, Werkzeugen und Methoden im Fachunterricht. Zudem wird über bestehende Fortbildungsangebote informiert, in denen interessierte Personen ihr Wissen vertiefen und anwenden können. Die aktuellen Angebote der lernen:digital Projektverbünde bündeln sich in acht fachbezogenen Broschüren sowie einer Broschüre zu Schulentwicklung mit Fortbildungsangeboten für Schulleitungen und Führungskräfte.

 

Hier finden Sie die Materialien zum Fach Geographie / Erdkunde:

Digitales-Lernen_Broschuere_Geographie_2_Auflage

Dez. 07 2025

Innovationspreis für Schulgeographie an das Gymnasium Philippinum Weilburg verliehen

By Allgemein, Wettbewerbe

Die Prof. Dr. Frithjof Voss-Stiftung hat den Preis, der alle zwei Jahre verliehen wird, am 24.09.2025 im Senatssaal der Humboldt-Universität zu Berlin an die Schule aus Hessen vergeben. Im Rahmen eines abwechslungsreichen Tagungsprogrammes voller hochkarätiger Fachvorträge mit einem abschließenden Festbankett nahmen Herr Hedrich und Herr Schlitt das Preisgeld in Höhe von 3000,-€, die einer Bronzestatuette („Die schöne Gaia“) sowie die Bronzeplakette entgegen.

Die Jury freute sich über die zahlreichen und qualitativ hochwertigen Bewerbungen.

Die nächste Preisverleihung wird voraussichtlich 2027 beim Deutschen Kongress für Geographie in Bonn stattfinden.

Die Ausschreibung wird auf der Seite der Prof. Dr. Frithjof Voss-Stiftung abrufbar sein.

Dez. 07 2025

Gesellschaftliche Relevanz des Schulfaches Geographie und das Schülerinteresse sind größer als die Bedeutung des Faches in der Schule

By Allgemein

Die neue Geo-Monitor-Studie 2025 zeigt: Zwei Drittel der befragten Lehrkräfte nehmen eine abnehmende Bedeutung des Schulfachs Geographie wahr. Zugleich betonen sie die zentrale Rolle des Fachs für das Verständnis globaler Zusammenhänge und Zukunftsthemen wie Klimawandel oder nachhaltige Entwicklung.

https://ernst-klett-verlag.de/pressemitteilungen/neue-geo-monitor-studie-bedeutung-des-schulfachs-geographie-entspricht-nicht-der-gesellschaftlichen-relevanz/

Dez. 07 2025

Virtuelle Ringvorlesung – Schwerpunkt „Bildungsstandards“

By Allgemein, Veranstaltungen

Im Rahmen der roadmap2030-Initiative wird auch im Sommersemester 2026 die Virtuelle Ringvorlesung Geographie fortgeführt  – diesmal zum Schwerpunkt „Bildungsstandards“ – an drei Terminen, immer dienstags von 16.00-18.00 Uhr.

Aufgrund ihrer Praxisorientierung wird die Virtuelle Ringvorlesung Geographie „Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog“ ausdrücklich zur Anerkennung und Nutzung als Fortbildungsveranstaltung empfohlen.

Weitere Informationen und Anmeldung zur Veranstaltung:

https://geographiedidaktik.org/virtuelle-ringvorlesung-geographie/

Dez. 06 2025

Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe wurde verabschiedet!

By Aktuelles, Allgemein, Pressemitteilungen

Der Orientierungsrahmens Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe wurde im Oktober 2025 von der Kultusministerkonferenz (KMK) als Empfehlung verabschiedet und veröffentlicht!

Der Orientierungsrahmen ist das Ergebnis einer Zusammenarbeit zwischen der Kultusministerkonferenz (KMK) und dem Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), koordiniert und erstellt von Engagement Global. Er bietet eine fundierte Grundlage zur Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit globaler Perspektive im Unterricht und im schulischen System.

Wenn Sie die Inhalte des neuen Orientierungsrahmens näher kennenlernen möchten, können Sie folgendes Angebot nutzen:

Online-Workshops zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe | 02. Dezember 2025 bis 30. Juni 2026 | immer dienstags 16:15 bis 17:30 Uhr:

Expertinnen und Experten, die am Orientierungsrahmen mitgewirkt haben…

…präsentieren die übergeordneten Kapitel sowie die 17 fächerbezogenen Kapitel.
…gehen anhand konkreter Beispiele darauf ein, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Unterricht umgesetzt werden kann.
…bieten die Gelegenheit zum Austausch und stehen für Fragen zur Verfügung.

Zielgruppe: (Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder/-innen, Lehrplanentwickler/-innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautorinnen und -autoren sowie alle, die sich für BNE und globale Entwicklung im schulischen Bereich interessieren.

Die Themen der einzelnen Termine und die Anmeldung finden Sie hier: https://www.globaleslernen.de/de/orientierungsrahmen-lernbereich-globale-entwicklung

Die Inhalte reichen von den Rahmenbedingungen für eine motivierende und effektive BNE über die Umsetzung in den einzelnen Unterrichtsfächern bis hin zur Ausrichtung der Schulentwicklung am Leitbild der nachhaltigen Entwicklung.